第37节
??毕竟诗词虽背了不少，但还要求从中挑选出和杏花有关的，这就难了。 ??不过恰好蔫下来的同学们才是班主任想要的效果。 ??“大家不喜欢吗？和咱们周围的杏花很相应，”任老师微微笑着，但满脸的“事情已定，不可更改，“语文是要在日常生活中学习并应用的学科……” ??啊，又来了，班里的大家默默想道。 ??这大概就是班主任是语文老师的不利之处吧，很麻烦的。 ??除了日常作业以外，每周还要写一篇周记，甚至假期也要写，还说已经很体谅大家了，都没让写日记什么的…… ??唉。 ??同学们兴致不高，但也不会傻得直接大声说出来，最多在底下“嗡嗡”几句。 ??刚好马路那边传来了很响的汽车鸣笛声，还一声接着一声。 ??虽然鸣笛很烦，但大家伙还是趁着这时候和旁边的人抱怨了几句，反正现在老师又听不到。 ??突然，汽车鸣笛声消失了，一句非常清晰的“谁会喜欢背诗啊”被凸显了出来。 ??声音发出者叶亲亲，木着脸和同学们面面相觑。 ??然后在周围人的“哧哧”偷笑中涨红了脸。 ??明明是自以为小声的嘟囔，可惜没把握住时机。 ??任老师自己也跟着笑，不过即使笑过了也不放过他，“来，叶稳，就由你打头了。” ??叶稳脸还红着，不情不愿地站了起来，憋了几秒，想出了一句，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” ??大家又是“哄”地一笑。 ??不过他像是总算完成任务一般长舒一口气，也不管别人笑不笑的，立马坐下了。 ??“很好，说得不错。”任老师环视学生们，“我看谁再笑，下一个就叫谁。” ??于是，那个被叶稳瞪了好几眼，却还是忍不住“嚯嚯嚯”笑的丁一鸣，就被班主任点了名。 ??“呃，那个……”站起来后丁一鸣张口结舌，想不出来还有什么和杏花有关的诗。 ??其实叶稳第一个还是很占便宜的，起码他就能施施然地把曾经学过的《游园不值》说出来。 ??后面的人就惨了。 ??最后，丁一鸣好歹算过关了。 ??只不过，他说的是“杏花村”。 ??“这不里边有‘杏花’两个字，对吧。”眼睛小小的男生强调道。 ??任老师的视线继续在同学们身上四处游移，大家因此十分安静老实地坐在野餐布上，一点也不敢闹腾。 ??乖巧jpg ??☆、第45章比赛和唱唱唱 ??环顾四周，任老师只见自己学生们一个个老实得不得了，乖头乖脑，和一大片鹌鹑似的。 ??她夸张地叹了口气，“就这么怕被点名？还有人知道和杏花有关的诗词吗？” ??“咱们语文想要成绩好，就得靠平时的积累，平时不积累，怎么能学习好呀，”班主任语重心长地教育大家。 ??教育完之后甚至开始“威胁”了。 ??“要是再没人主动，咱们回去每人都得交上来十句有关杏花的诗词，”她故意镇着脸看着学生们，“有人主动的话，大家就记在心里，不用交给我了。” ??虽然说抄写十句诗词并不多，但首先还得找出十句来才行。 ??无形中有很大的任务量。 ??如果是后世，那肯定不成问题，学生们拿着手机上网搜一下就行了。 ??可惜现在别说手机上网了，电脑上网都还麻烦。 ??微机课老师又很难说话，根本不可能给他们把网连上。 ??学校倒是有个阅览室，估计也只能放学后花时间在里面翻翻了，只是那么多书不好找啊。 ??不过，要是有人主动站起来回答问题，那就没事了。 ??几个离得近的男生偷偷用胳膊肘杵杵于念，满脸的“兄弟就靠你了”。 ??于念也没让他们失望，脸色淡淡地站起来念了一句陆游的诗，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。” ??在如云似雾的杏花林里，清秀白净的男孩子缓缓念出相应的诗来，容心暗想道，可真是漂亮的风景。 ??班主任的做法完全没错，这样很风雅嘛。 ??刚刚在心中为班主任打call了的容心就看见于念在坐下后大大方方地看了她一眼。 ??眼神的意思很清楚了…… ??呵，臭小子。 ??容心受到挑衅表情依然不变，反而冲着对方微微一笑。 ??班主任和同学们自然也发现了“同桌双学霸”之间的互动，一个个悄悄忍笑，不肯发出大的声音。 ??在大家含笑的目光中，容心施施然站了起来。 ??“裁剪冰绡，轻叠数重，淡著燕脂匀注。” ??这句词中没有“杏花”二字，但又确实是在描写杏花之美，班主任满意地点点头，顺便向学生们介绍了一下作者宋徽宗。 ??八一八辣个本职工作差透了但诗词书画顶呱呱的亡国皇帝。 ??批评赞美了一番后，本以为这个赏花背诗活动就能结束的同学们失望了。 ??班主任看热闹不嫌事大，笑眯眯地问：“还有知道的吗？” ??尤其是视线还在于念和容心身上晃悠。 ??同学们心惊胆战，哎呦我去，老师你故意挑事，非要让俩学霸杠上是吧？ ??但是……好像还挺期待？?≧?≦? ??于念再一次地没让暗搓搓看热闹的家伙们失望，抛出一句“杏花疏影里，吹笛到天明。” ??其实他念出来的两句挺不错的，都是些隽永的名句，意境也都很美。 ??只不过…… ??哦呀，小子，身为语文课代表，我会让你在这方面赢过我？也太有信心了吧。 ??容心仍然微微笑着，眼神却没有表情那么温和礼貌，彻底和于念对上了。 ??“恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。” ??…… ??总体来说，于念的回答内容大都是很有名气的那些诗词名句，而容心的则基本上比较“偏”，但文字婉约妍丽，可以说非常美了。 ??于是乎，一班的同学们直到集合时间之前听了满脑袋的杏花诗。 ??不过，班主任作为语文老师十分欣慰。 ??还仁慈地放了大家一马，没让学生们回头把今天提到的诗词都抄写下来。 ??当然，这场不算比赛的比赛，最终获胜选手是容心。 ??对此，容心表示很正常。 ??作为语文课代表她是绝对不可能在这方面输的。 ??输了的话那也太丢脸了。 ??很多诗词根本就不是课本和教辅书上会提到的，按理说在没有便捷网络的现在，她储备了那么多诗词真的有些厉害。 ??好像家里有特别多的诗集一样。 ??咳，容心倒不太担心这个，家里还真有几本诗集词集的。 ??都是妈妈留下来的书。 ??不过她之所以记住了那么多的诗并不是因为家里的书。 ??而是上辈子在工作之余看的。 ??她不可能放弃娱乐圈的工作，但对于想要上学的心情还是做了些安慰。 ??比如说闲暇时间看看书什么的。 ??况且“腹有诗书气自华”这句话并不是说着玩的，她知道自己的学历确实不怎么样，但这不意味着她就会允许自己是个没有内涵的花瓶。 ??想要学习、想要得到知识，这一点容心是不会放弃的。 ??回程路的确比上午难走多了。 ??大家的速度都明显慢了下来，而且也不像上午那样有力气说说笑笑，趁老师没注意还打闹一下。 ??毕竟上午已经徒步一小时了。 ??大家：_d∠_ ??回到看都看腻了的学校时，同学们竟然像看见亲人一样欢呼着想要跑进去。 ??当然，被各班班主任镇压了。 ??就算只剩一点儿路也要好好排队，听见了么（班主任阴影微笑脸）。 ??到在早上集合的教学楼前整队，然后才解散了。 ??距离晚饭时间还早，大家慢悠悠地、一点也不着急地背着各自的书包往宿舍楼里走。 ??啊，接下来，就剩下一篇游记需要写。 ??晚自习解决掉它，over。 ??春游过去了，然后是什么来着？